Завадківський опорний навчальний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ рівнів Козівської сільської ради Стрийського району Львівської області
№ у системі: | 13208 | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Опорний заклад: | так | |||||||||||
Філії: | №13209 , №13225 , | |||||||||||
Код ЄДРПОУ: | 22391703 | |||||||||||
Повна назва: | Завадківський опорний навчальний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ рівнів Козівської сільської ради Стрийського району Львівської області | |||||||||||
Скорочена: | Завадківський ОНЗЗСО І-ІІІ р. | |||||||||||
Тип ЗЗСО: | Загальноосвітня школа | |||||||||||
Новий тип ЗЗСО: | Ліцей з дошкільним відділенням, початковою школою та гімназією | |||||||||||
Ступiнь: | I-III | |||||||||||
Форма власності: | комунальна | |||||||||||
Тип місцевості: | сільська | |||||||||||
Індекс: | 82620 | |||||||||||
Поштова адреса: | Україна, Львівська область, р-н Стрийський, ттг Козівська, с. Завадка, вул. Шевченка, 71 | |||||||||||
Код КОАТУУ: | 4624582301 | |||||||||||
Телефони: | (38050)8064977 | |||||||||||
E-mail: | Показати email | |||||||||||
Вибір підручників |
|
|||||||||||
Сайт(и): | https://sites.google.com/view/zavadkaschool | |||||||||||
ЗЗСО на порталі «Нові знання»: | http://nz.ua/school/wall?id=13208 | |||||||||||
Електронна реєстрація в заклади загальної середньої освіти | https://school.isuo.org/school/view?id=13208 | |||||||||||
Директор: | Романович Роман Йосипович | |||||||||||
Куратор ЗЗСО: |
|
|||||||||||
Уповноважена особа: | ||||||||||||
Мова навчання: | українська | |||||||||||
Профілі навчання: | ||||||||||||
Спроможність закладу освіти (учнів): | 198 | |||||||||||
Кількість учнів: | 106 | |||||||||||
Кількість персоналу: | 58 | |||||||||||
Кількість класів: | 11 | |||||||||||
Кількість приміщень: | 31 | |||||||||||
Кількість інклюзивних класів: | 0 | |||||||||||
Кількість учнів у них: | 0 | |||||||||||
Бюджетування (засновник): | Бюджет Козівської сільської територіальної громади (1355900000) | |||||||||||
Cубвенція: | Перегляд | |||||||||||
Звіти: |
|